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第26届北京国际幼教展科学课程受宠

2024-05-10 19:21:52    作者:本报记者 王心
核心摘要: 教育部印发的《3-6岁儿童学习与发展指南》,明确提出科学教育是我国学前教育五大领域之一,“幼儿的科学学习是在探究具体的事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同与联系的过程。”幼儿阶段的科学教育就是围绕这一主题不断创新研发的。 5月10-12日,在北京中国国际展览中心(朝阳馆)举办的第26届北京国际幼教用品展览会,汇集了一大批幼儿科学教育产品,从课程体系到教材教具,到幼儿园室内外环境创设等,系统地为幼儿科学的探究与学习提供支持。

26届北京国际幼教展科学课程受宠

教育部印发的《3-6岁儿童学习与发展指南》,明确提出科学教育是我国学前教育五大领域之一,“幼儿的科学学习是在探究具体的事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同与联系的过程。”幼儿阶段的科学教育就是围绕这一主题不断创新研发的。

5月10-12日,在北京中国国际展览中心(朝阳馆)举办的第26届北京国际幼教用品展览会,汇集了一大批幼儿科学教育产品,从课程体系到教材教具,到幼儿园室内外环境创设等,系统地为幼儿科学的探究与学习提供支持。

爱思考幼儿科学steam课程有托、小、中、大四个年龄段的课程,包含了200多个科学小实验,内容涉及声、光、电、力、磁物理及化学、生物、天文等多个领域,让孩子“爱科学、做科学、用科学、玩科学”。

东方图特携爱迪生新品幼儿科学实验箱,该产品填补了市场空白,取代原有的科学盒子和材料包产品。新品针对3-6岁幼儿开展科学探究活动设计,分为自然生态、奇妙的水、电磁世界、力和机械等四箱,每箱可完成20个基础科学实验和近百个的拓展实验,可满足幼儿园不同年龄段孩子使用。

鲨鱼公园科学课程体系根据青少年认知特征精心设置,帮助幼儿园、小学、初中学生培养兴趣,掌握知识,提升能力。创造性的动手主题,分科学、自然、艺术、人文四个方向。通过阅读,玩,实物实验的方式探索启发式学习。

MG麦高创想家专注于3-16少年儿童科技创造力教育,开设科创教育空间,自主研发科创教育产品与课程,围绕机械、电子和编程三大内容版块,形成独特的教育内容研发生态与产品闭环。为少年儿童提供真实开放的创造环境与始终支持的平台,为学校、科技馆、教育机构等提供科创教育整体解决方案。

在科学教育的过程中,激发孩子的兴趣、释放孩子的创造力比学到具体的知识更重要。科学启蒙,格物致知,顺应孩子的节奏,让孩子发现并找到自己的学习方式,通过多种方法来尝试解决问题。


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